333教育综合考试大纲

333教育综合考试大纲                  

第一部分 教育的基本概念和基本原理

• 教育
• 教育者
• 受教育者
• 教育内容
• 教育的基本要素
• 教育的历史发展阶段和各阶段的基本特征
• 教育目的
• 教育目的的理论形态和实践形态
• 教育目的的层次结构
• 教育目的的内容结构
• 教育目的的社会制约性
• 教育目的的价值取向
• 我国的教育目的
• 教育制度
• 学校教育制度
• 终身教育
  第二部分 课程
• 课程
• 教学科目（或学科）
• 课程方案（或教学计划）
• 课程标准
• 教科书
• 学科课程
• 活动课程
• 课程设计
• 课程目标的分类及各类目标的陈述方式
• 课程内容
• 课程内容的选择
• 课程内容的组织
• 国外课程改革的趋势
• 综合实践活动
• 综合实践活动课程的基本特征
• 综合实践活动的价值与目标
• 综合实践活动的基本内容
• 研究性学习
• 研究性学习的主要目标
  第三部分 教学
• 教学的概念
• 教学的基本任务
• 古代、近代和当代主要的教学过程理论及其主要代表人物
• 教学过程的性质
• 传授/接受教学及学生掌握知识的基本阶段
• 问题/探究教学及学生获取知识的基本阶段？
• 教学原则
• 现阶段我国中小学的教学原则
• 教学方法
• 我国中小学常用的教学方法
• 教学组织形式
• 教育史上影响较大的教学组织形式
• 教学评价
• 教学评价的种类
• 教学评价的主要原则
• 教学评价的主要方法
  说明：
  1、考试内容主要出自以上范围，但不局限于上述范围。
  2、考试题型包括：名词解释、简答、论述等。